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捕捉生活的精彩——聚焦陶行知“生活教育”思想建构幼儿课程游戏
日期:2021-12-01 14:41:47
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开发利用地域人文资源,促进幼儿社会性发展的实践研究
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遇见每一个孩子,以班本化课程案例促进教师专业成长