区域活动，也可以称为区角活动。在当前受到了很多幼儿园的重视。我们幼儿园近年来也非常重视区域活动的开展，为此开展了“聚焦区域共思共想共成长——区域活动中教师的指导和观察”。

区域活动主要是幼儿自己的活动，自己的游戏，它指的是一种活动形式。是教育者（教师)以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，让幼儿自主选择活动区域，在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展。所谓区域活动的设计，实际上涉及的是如何根据幼儿园的课程目标来创设活动区环境、选择和投放活动材料以及如何适当地指导幼儿的活动等问题。

活动当天，分成两批进行观摩。在观摩过程中，每位老师都非常的认真，有的老师还一个劲地向同事提问：这个游戏是怎么玩的？又是怎么设计的等等这些问题？一边问还一边不停的记笔记。有些老师看到经典的一些区域游戏，还忍不住地拿出手机可劲的拍呢。大家一点都不想错过此次学习的机会。