幼儿教育是实施人生教育美丽而关键的开端，课程资源的科学开发和利用是和儿教育非常重要的工作之一。怎样梳理和利用各类资源，为更有效地实施蓝本课程所用，一直是我们深思之问题。今天我们就结合各年级在课程审议中遇的三问题与困惑，以及如何合理将周边资源融入幼儿园蓝本课程为主题开展园本教研，希望在这次园本教研中大家能有所收获.
虞永平教授指出:课程审议是指课程开发主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡，获得一致性;理解与解释，最终作出恰当的，一致的课程变革的决定及相应的策略，是课程开发的重要途径和方法。课程审议包含主题审议，在我们对幼儿园蓝本课程的审议中，遇到哪些困惑和问题?
我们需从儿童经验出发，全面调研园外的课程资源，分类、整理，逐步推进。在平时教育教学中，我们要做到慧眼发现，慧心运用，相信经过今天，园本教研的形式和内容将会更进一步的提升。
